Взаимосвязь интерактивной доски и мотивации детей

Обучающимся 1Б класса (учитель Шпортун Лариса Николаевна) МБОУ «Гимназия № 2» (Балашиха) очень нравится выполнять задания на интерактивной доске. Несмотря на то, что не прошел еще и месяц обучения, ребята уже не представляют свою учебу без «доски-помощницы». Интерактивные задания помогают освоить грамоту, научиться составлять звуковые схемы к словам. С помощью «волшебных ручек» на доске все оживает, начинает двигаться. Младшие школьники  любят выходить к доске. Если была сделана ошибка, то с помощью маркера можно стереть неправильную часть или отменить действие, поэтому ребята чувствуют себя у интерактивной доски уверенно. Более того, им это просто интересно и увлекательно, следовательно, повышается мотивация к учебе.